Más de una generación ha quedado irreparablemente atrapada en este estado de cosas y el reinado descontrolado de las pantallas en las aulas podría también empeorar el escenario. Todo indica que si seguimos sin escuchar las alarmas, otras seguirán, y ya no habrá remedio. Esta sociedad, que parece no reconocer ni entender la gravedad de la tragedia educativa, opta así por desentenderse, convirtiendo a nuestros jóvenes en víctimas sumidas en una espiral descendente que solo conduce al abismo.

Platón planteaba la alegoría de la caverna para reflejar la lucha entre la ignorancia y el conocimiento. Prisioneros dentro de una caverna sombría, encadenados mirando hacia una pared que solo proyecta sombras, podemos terminar creyendo que la educación es esto en lo que la hemos convertido, con un altísimo porcentaje de educandos cada vez más alejados de la luz y la verdad.

El recurso humano es irreemplazable a la hora de considerar las inversiones y financiaciones que capta un país respecto de otro. Su educación y formación lleva años y no se riega con facilismo y demagogia, como han querido hacernos creer quienes alimentaron en su provecho la miseria intelectual y el enfrentamiento ideológico. Hablamos de una inversión, no de un gasto. Si nuestro esfuerzo se limita a recuperar la economía, podremos ganar algunas manos, pero perderemos, a la larga, la partida. El progreso en el mundo transita por la vía del conocimiento, pero solo el reclamo de una sociedad convencida puede motorizarlo. ¿Qué esperamos para convocar y conformar un comité de expertos que conduzca ya mismo a la recuperación educativa? No hacerlo no es asumir un riesgo. Es aceptar que habremos perdido el futuro.